Как создать Управляющий совет и не потерять работу директора школы, или Законные способы внедрения моделей государственно-общественного управления

1. Использование принципа гибкого регулирования комплекса полномочий, которые передаются в исключительную компетенцию Управляющего совета. Начинать с минимального объема полномочий с постепенным расширением по мере созревания Управляющего совета, или сокращение этого объема полномочий, если Совет получился не адекватным ситуации в школе. 2. Использование права директора на принятие решений, если Управляющий совет не принимает свои решения в пределах тех компетенций, которые ему определил Устав и/или Положение об Управляющем совете. У совета есть право рассматривать решения в течение 1 месяца.

3. Использование права учредителя о роспуске состава Управляющего совета, если он принимает не правомочное решение (нарушая законы Российской Федерации, региональное законодательство, или процедуры проведения заседаний и принятия решений, которые утверждены в регламенте деятельности Управляющего совета), или настаивает на своем неправомочном решении даже в случае предупреждения об этом со стороны Учредителя.

4. Создание Управляющего совета численностью не более 11 человек (минимально рекомендуемая численность). В этом случае представительство общественности — 1 человек + 3-4 родителя. С ними легче договориться. Но с перспективой расширения состава совета.

5. Использовать свое право иметь, отстаивать и фиксировать собственное — особое — мнение, которое должно быть записано в протоколе решения Управляющего совета. В случае претензий со стороны учредителя, у вас есть документальное подтверждение, что вы были на его стороне.

Продолжение следует… Готов рассмотреть и опубликовать ваши варианты!